Η δυσπραξία είναι μια κατάσταση στην οποία ο εγκέφαλος δυσκολεύει να σχεδιάζει και να συντονίζει τις κινήσεις του σώματος, προκαλώντας το παιδί να αδυνατεί να διατηρήσει την ισορροπία, τη στάση του σώματος και μερικές φορές δυσκολεύεται να μιλήσει. Με αυτόν τον τρόπο, αυτά τα παιδιά θεωρούνται συχνά «αδέξια παιδιά», αφού συχνά σπάνε αντικείμενα, σκοντάφτουν και πέφτουν χωρίς εμφανή λόγο.
Ανάλογα με τον τύπο της κινητικότητας που επηρεάζεται, η δυσπραξία μπορεί να χωριστεί σε διάφορους τύπους, όπως:
- Μηχανοκίνητη δυσπλασία : χαρακτηρίζεται από δυσκολίες στον συντονισμό των μυών, παρεμβολές σε δραστηριότητες όπως ντύσιμο, φαγητό ή περπάτημα. Σε ορισμένες περιπτώσεις συνδέεται επίσης με βραδύτητα για να κάνει απλές κινήσεις.
- Δυσραξία του λόγου : δυσκολία στην ανάπτυξη της γλώσσας, προφορά λέξεων με λάθος ή ανεπαίσθητο τρόπο.
- Ορθοδοντική δυσπλασία : οδηγεί σε δυσκολία στη διατήρηση μιας σωστής στάσης, για παράδειγμα, στέκεται, κάθεται ή περπατά, για παράδειγμα.
Εκτός από το γεγονός ότι επηρεάζουν τα παιδιά, η δυσπραξία μπορεί επίσης να εμφανιστεί σε άτομα που έχουν υποστεί εγκεφαλικό επεισόδιο ή είχαν τραυματισμό στο κεφάλι.
Κύρια συμπτώματα
Τα συμπτώματα της δυσπραξίας ποικίλλουν από άτομο σε άτομο, ανάλογα με τον τύπο της κινητικότητας που επηρεάζεται και τη σοβαρότητα της πάθησης, αλλά στις περισσότερες περιπτώσεις προκύπτουν δυσκολίες στην εκτέλεση καθηκόντων όπως:
- Περπάτημα;
- Άλμα;
- Για να τρέξει?
- Διατήρηση της ισορροπίας.
- Σχεδίαση ή βαφή.
- Γράψτε;
- Χτένισμα;
- Φάτε με τα μαχαιροπίρουνα.
- Για να πλύνετε τα δόντια.
- Μιλήστε με σαφήνεια.
Στα παιδιά, η δυσπραξία συνήθως διαγνωρίζεται μόνο μεταξύ των ηλικιών 3 και 5 και μέχρι την ηλικία αυτή το παιδί μπορεί να θεωρηθεί ως αδέξια ή τεμπέλης, δεδομένου ότι διαρκεί πολύς χρόνος για να κυριαρχήσει τις κινήσεις που ήδη κάνουν άλλα παιδιά.
Πιθανές αιτίες
Στην περίπτωση των παιδιών, η δυσπραξία προκαλείται σχεδόν πάντοτε από μια γενετική αλλαγή που αναγκάζει τα νευρικά κύτταρα να διαρκέσουν περισσότερο για να αναπτυχθούν. Ωστόσο, η δυσπραξία μπορεί επίσης να παρουσιαστεί λόγω τραύματος ή εγκεφαλικής βλάβης, όπως εγκεφαλικό επεισόδιο ή τραυματισμό της κεφαλής, που είναι πιο συχνή στους ενήλικες.
Πώς να επιβεβαιώσετε τη διάγνωση
Η διάγνωση στα παιδιά πρέπει να γίνεται από παιδίατρο μέσω παρατήρησης συμπεριφοράς και αξιολόγησης των αναφορών από τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς, καθώς δεν υπάρχει συγκεκριμένη δοκιμή. Ως εκ τούτου, συνιστάται οι γονείς να γράφουν όλες τις παράξενες συμπεριφορές που παρατηρούν στο παιδί τους, καθώς και να μιλάνε με τους δασκάλους.
Στους ενήλικες, αυτή η διάγνωση είναι εύκολο να γίνει, αφού έρχεται μετά από τραύμα του εγκεφάλου και μπορεί να συγκριθεί με αυτό που το άτομο ήταν σε θέση να κάνει προηγουμένως, το οποίο επίσης καταλήγει να αναγνωρίζεται από τον ίδιο τον άνθρωπο.
Πώς γίνεται η θεραπεία;
Η θεραπεία της δυσπραξίας γίνεται μέσω της επαγγελματικής θεραπείας, της φυσιοθεραπείας και της λογοθεραπείας, επειδή είναι τεχνικές που βοηθούν στη βελτίωση τόσο των σωματικών πτυχών του παιδιού όσο και της μυϊκής δύναμης, της ισορροπίας και των ψυχολογικών πτυχών, προσφέροντας περισσότερη αυτονομία και ασφάλεια. Με αυτόν τον τρόπο, είναι δυνατό να υπάρξει καλύτερη επίδοση στις καθημερινές δραστηριότητες, στις κοινωνικές σχέσεις και στην ικανότητα αντιμετώπισης των περιορισμών που επιβάλλει η δυσπραξία.
Με αυτό τον τρόπο, πρέπει να γίνει ένα εξατομικευμένο σχέδιο επέμβασης ανάλογα με τις ανάγκες κάθε ατόμου. Στην περίπτωση των παιδιών, εξακολουθεί να είναι σημαντικό να εμπλέκονται οι εκπαιδευτικοί στη θεραπεία και την καθοδήγηση των επαγγελματιών του τομέα της υγείας, ώστε να γνωρίζουν πώς να αντιμετωπίζουν τις συμπεριφορές και να βοηθούν στην εξάλειψη των εμποδίων σε συνεχή βάση.
Ασκήσεις που πρέπει να κάνετε στο σπίτι και στο σχολείο
Μερικές ασκήσεις που μπορούν να βοηθήσουν στην ανάπτυξη του παιδιού και να διατηρήσουν την εκπαίδευση των τεχνικών που εκτελούνται με επαγγελματίες υγείας είναι:
- Κάντε παζλ : εκτός από την τόνωση της συλλογιστικής, βοηθούν το παιδί να έχει καλύτερη οπτική και διαστημική αντίληψη.
- Ενθαρρύνετε το παιδί να γράψει στο πληκτρολόγιο του υπολογιστή : είναι πιο εύκολο από το χέρι, αλλά απαιτεί και συντονισμό.
- Σφίξιμο μιας μπάλας κατά του στρες : διεγείρει και αυξάνει τη μυϊκή δύναμη του παιδιού.
- Ρίξτε μια μπάλα : διεγείρει τον συντονισμό και την έννοια του χώρου του παιδιού.
Στο σχολείο, είναι σημαντικό οι δάσκαλοι να δώσουν προσοχή στην ενθάρρυνση της προφορικής παρουσίασης αντί να γράψουν, να μην ζητήσουν πάρα πολλή δουλειά και να αποφύγουν να επισημάνουν όλα τα λάθη του παιδιού στην εργασία που εργάζονται μία φορά τη φορά.
